家庭文化资本在普职两类学生的不同分布及其意义

孙小会

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家庭文化资本对受教育者的教育预期与学习成就影响深远.通过问卷调查发现,职业高中学生家庭早期输送的文化资本远不如普通高中学生家庭.这种先天的差异造成了一种文化再生产和复制现象:中职学生由于具体化、客观化、体制化家庭文化资本的缺失使得他们学习上明显落后于家庭文化资本较好的学生家庭,职业教育成为了他们的"自然"与"必然"之选.对于处于弱势地位的中职学生和他们的家庭来说,改变和增加他们的家庭文化资本要比一般资本的增加和改革更为困难,需要来自政府和学校的更多的关注.

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来源
《职教通讯》 |2018年第9期|73-79|共7页
作者
孙小会;
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作者单位

郑州工业应用技术学院,河南郑州 451100;

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正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
家庭文化资本; 不同分布; 普遍高中学生; 职业高中学生;

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