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社会主义核心价值观视阈下大学生幸福教育的路径研究

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摘要

从社会主义核心价值观的角度对大学生幸福教育的内涵、必要性和实施路径等方面进行了探讨。提出“四个结合”的教育实施路径，即课堂教育和课外教育相结合、群体互助与个体自助相结合、全过程指导与专题教育相结合、幸福教育与感恩教育相结合，以推进大学生幸福教育，增强高校思想政治教育的实效性。

著录项

来源
《职教通讯》 |2016年第11期|73-76|共4页
作者
郑芳; 龚子君;
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作者单位

浙江工商职业技术学院;

浙江工商职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
社会主义核心价值观; 大学生; 幸福教育; 路径;

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