“知行合一”导向的高职院校核心价值观培育路径探索

沈央珍

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“知行合一”导向的高职院校核心价值观培育路径探索

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“知行合一”是高职社会主义核心价值观培育的理论基础和内在要求。分析高职大学生核心价值观知行不一的主要表现和原因，以切实提高核心价值观培育的实效性为研究目的，提出高职院校社会主义核心价值观培育的有效路径：以“知行合一”为培育导向，提升学生职业操守和职场能力为培育目标，以坚持三个结合，推进核心价值观培育的协同化、全程化、养成化，培育四大载体，搭建核心价值观育人平台，健全五大保障，建设核心价值观培育。

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来源
《职教通讯》 |2016年第13期|65-69|共5页
作者
沈央珍;
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作者单位

浙江工商职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
高职院校; 核心价值观; 培育路径; 知行合一;

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