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普通高中与高职教育的接续研究:背景、逻辑与思路

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摘要

虽然"接续"对于职业教育尚属新的研究领域,但不可否认的是,"接续"对于职业教育尤其是现代职业教育体系的完善和发展具有重要的理论和实践意义.通过对普通高中和高职教育接续研究的缘起、逻辑和趋势进行梳理分析,以期发现研究问题,明确研究重点,力求完善研究的理论和实践体系.

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来源
《职教通讯》 |2016年第28期|1-6,17|共7页
作者
肖龙; 陈鹏;
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作者单位

江苏师范大学教育科学学院;

江苏师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
普通高中教育; 高等职业教育; 接续研究; 可行性;

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