五年制高职校企'两接五共'合作开发课程的实践研究r——以汽车检测与维修专业为例

梅荣娣

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深入剖析校企合作背景下高职院校汽车检测与维修专业的改革瓶颈.建立校企人才培养需求对接、学校课程体系与企业岗位对接下的共建、共培、共育、共生、共融的校企"两接五共"合作机制.探讨了校企"两接五共"合作下课程体系的开发、课程教学实施、双师型教师培养等方面的实践和经验,从而促进了职业教育课程教学的改革和价值实现.

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来源
《职教通讯》 |2016年第36期|22-27|共6页
作者
梅荣娣;
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作者单位

江苏联合职业技术学院常州刘国钧分院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
五年制高职; 汽车检测与维修专业; 校企"两接五共"合作; 课程开发;

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