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对中职生数学思维缜密性的调查分析及对策研究

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摘要

对中职生的数学思维缜密性现状进行调查，包括对其数学形式把握时的缜密性、解题时的缜密性、反思时的缜密性、数学学习方式和习惯等进行调查，尝试从心理层面分析中职生数学思维方式的主要特点，并提出解决对策。

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来源
《职教通讯》 |2015年第27期|22-26|共5页
作者
罗海霞;
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作者单位

江苏省连云港中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职生; 数学教学; 思维缜密性; 调查; 对策;

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