现代教育技术与高职数学教学有效整合的实践与思考

陈申宝

首页> 中文期刊> 《职教通讯》 >现代教育技术与高职数学教学有效整合的实践与思考

现代教育技术与高职数学教学有效整合的实践与思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

要解决当前高职数学教学的困境，提高学生学习兴趣、课堂教学效率及高职数学教学质量，必须将现代教育技术的运用作为“突破口”和“制高点”，从而使高职数学教学达到最优的教学效果。根据教学实践经验，对现代教育技术与高职数学教学整合的原因，整合的内容、方法、途径和采用的教学策略等进行了探讨，并分析了整合效果及存在的问题。

著录项

来源
《职教通讯》 |2014年第21期|16-17,22|共3页
作者
陈申宝;
展开▼
作者单位

浙江工商职业技术学院公共课教学部;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职; 数学; 现代教育技术; 整合; 实践;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 将现代教育技术与新课程教学有效整合,实行自主学习 [C] . 李锋 . 中国教育技术协会2006年年会 . 2006
2. 高中英语教学与现代教育技术有效整合问题研究 [A] . 吕鹤群 . 2016

现代教育技术与高职数学教学有效整合的实践与思考

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅