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忧患与担当：中国职业教育研究者的责任感

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摘要

什么是教育的生命力？教育的生命力，就是教育的自由精神及其反抗性的张力。教育的自由精神来自于人的自由精神，这种精神对于外部束缚（大自然的和人类社会的）具有天然的反抗性。因此，教育的作用就是追寻自由自在的美好生活，其表现形态是，启迪或激发人的生命灵性——引导人回归他的内心世界，

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来源
《职教通讯》 |2012年第7期|79-80|共2页
作者
徐平利;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自然辩证法;
关键词
职业教育; 责任感; 中国; 忧患; 人类社会; 表现形态; 精神; 自由;

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