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视点解读：德国老师的一堂示范课

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学习领域课程体现了当前德国职业教育的主流思想和职业教育教学的走向,德国老师的一堂示范课展示了其对职业教育课程的独特理解和与众不同的教学方式方法。就该课在教学引入、教学方式、小组活动、教学手段、教学评价等方面的精彩之处进行解读,并从专业教学论的角度,探讨了其对我国职业教育教学改革的启示。

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来源
《职教通讯》 |2012年第21期|78-80|共3页
作者
朱建清;
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作者单位

江苏省太仓中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业教育; 教学; 学习领域课程; 德国老师; 示范课;

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