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从基础教育课程改革看过来

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人们普遍喜欢用“半壁江山”来形容职业教育。这个流行的比喻暗示在很多人的意识里，教育就像必胜客的批萨拼盘，看起来是一整块，实际上由两个不同种类的大饼组成，职业教育成了普通教育的对立物。这一想法放大了职业教育的特殊性，实际上，在中国这两种教育形态的共同点要多于不同点。

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来源
《职教通讯》 |2011年第4期|前插1|共1页
作者
臧志军;
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正文语种 chi
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