“拿来主义”与“本土优化”——增强我国职业教育吸引力的启示

顾健

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“拿来主义”与“本土优化”——增强我国职业教育吸引力的启示

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近年来,我国职业教育取得了跨越式发展,但仍然存在吸引力不强的问题.从国际成功经验看,发达国家的职业教育在政策法律、经费投入和发展环境建设方面的有力保障使其形成了独特的吸引力.借鉴国际成功经验,通过把握职业教育吸引力的核心,我们应从强化政府责任,构建具有地方特色的职业教育,关注职业院校毕业生的职业生涯发展,来实现职业教育吸引力的提升,最终实现我国职业教育可持续发展.

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来源
《职教通讯》 |2011年第8期|76-78|共3页
作者
顾健;
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作者单位

江苏省太仓中等专业学校,江苏苏州215400;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
职业教育吸引力; 学生生涯发展;

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