职高专业理论课教学应贯彻“浅、用、新”原则

张裕果

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笔者认为,当前职业高中的专业理论课教学应贯彻“浅、用、新”原则。这个原则是去年在国家教委、人民教育出版社、高等教育出版社联合举行的全国职高教材研讨会上,由高等教育出版社领导提出的,旨在改变现行专业理论课教材的弊端,准备在新编的教材中贯彻这一原则,以适应时代发展的需要。这个原则同样适用于目前仍以学科为中心的专业理论课教学。

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来源
《职教通讯》 |1997年第2期|P.50-50|共1页
作者
张裕果;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
理论课教学; 专业理论课; 现行教材; 知识与技能; 学科教学; 以学科为中心; 高等教育出版社; 职高; 公共技能; 教材研讨;

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