回归教材 立足习题 指导中考复习——以一道南京市中考题为例

朱品铭

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回归教材立足习题指导中考复习——以一道南京市中考题为例

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一直以来,中考命题都保持着“植根于教材,来源于教材,着眼于提高”的特征,而教材中的习题恰是中考试题最重要的题源.因此,在初三数学复习中,教师应重视教材习题的变式拓展,不仅使学生更加熟悉教材,也能培养学生的探索意识和思维能力.中考试题与教材中的概念、定理、公式、例题和习题有着密切的联系.教材例题和习题的原题、变式与组合,定理公式的证明过程以及课后拓展部分都是考题的主要来源.纵观近几年的中考真题,到处都可以寻到教材例题和习题的踪影,由此可见中考题与教材内容是息息相关的.

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来源
《数学之友》 |2020年第16期|103-105|共3页
作者
朱品铭;
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作者单位

江苏大学数学与科学学院;

212013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中考复习; 课后拓展; 教材习题; 回归教材; 熟悉教材; 变式拓展; 中考试题; 思维能力;

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