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“立德树人”下高职校企合作大数据技术调查研究

         

摘要

当今各行各业急需大量的大数据人才,而高职院校校企合作的大数据技术专业在人才培养中存在课程开设杂乱、定位不明确、课程育人能力不足、思政融入欠缺等问题,文章通过对51 job就业岗位进行分析,明确工作岗位需求;对深圳和重庆3所同类高职院校的大数据技术专业进行调查研究,了解校企合作、课程开设情况,提出依据最新教育部专业简介文件重构实践课程体系、调整校企合作思路、重视“立德树人”工作、建设校内专业教师队伍、在实训课中重启发,以及为学生考证设置奖学金等解决方案。

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