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申紫璇; 马逸新; 郭明;
南京理工大学紫金学院;
通信原理; 逆向教学设计; 教学改革;
机译:基于声卡的ASK通信系统,用于通信原理课程的教学
机译:高等教育中基于探究的学习:管理员关于将探究教学法纳入课程的观点
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机译:新工程背景下的通信原理课程教学改革探讨
机译:全校改革背景下的集体探究:通过基于团队的专业发展探索科学课程和教学。
机译:用于临床推理教学的PlanAlyzer案例:案例演示研究与开发过程的讨论经验教训以及将基于计算机的程序引入医学院课程作为课程改革工具的策略
机译:地方大学电子信息工程的通信原理课程教学改革
机译:基于认知风格和补充教学设计的任务分析模式及其在空军训练课程中的应用
机译:设计教育课程检索计划,设计教育课程检索方法和设计教育课程检索设备
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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