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利用MOOC开展计算机基础教学改革实践

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摘要

分析大学计算机基础课程的教学问题,利用MOOC实施翻转课堂,开展主动学习,进行教学效果分析,其效率优于传统课堂,达到以教师为中心转变为以学生为中心的目的。军队院校运用MOOC开展大规模教学虽仍存在一定挑战,但在线教学必定会有进一步发展。

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来源
《计算机工程与科学》 |2016年第a01期|237-240|共4页
作者
李瑛; 刘瑜; 李祁;
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作者单位

海军航空工程学院基础部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
MOOC; 大学生计算机基础教学; 翻转课堂; 主动学习;

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