寓教于乐 提高小学数学教学有效性

张晓琼

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寓教于乐提高小学数学教学有效性

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随着新课改的不断深入以及先进教学理念的不断提出,人们对于小学阶段教学的重要组成部分——数学教学提出了更为严格的要求,其中最为重要的就是要提高小学数学课堂教学的有效性。因此,这就需要教师在具体的教学实践中,通过寓教于乐的教学形式,促进小学数学课堂教学有效性的极大提升,以满足课程改革发展以及学生个性化发展的需求。本文浅谈寓教于乐教学法在小学数学教学中的运用。

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来源
《天津教育》 |2021年第26期|66-67|共2页
作者
张晓琼;
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作者单位

福建省龙岩市永定区西陂第二小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 课堂教学; 有效性;

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