计算机类专业课程思政研究与实践——以操作系统原理课程为例

苗玥; 唐思源; 邢俊凤

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该文运用CiteSpace可视化软件对下载的文献进行了关键词共现分析,发现课程思政是当前高等教育改革中的一大热点问题,并分析了当前计算机类专业课中课程思政存在的问题。该研究以操作系统原理课程为例,从课程思政的一级目标家国情怀、职业素养、个人修养为出发点,设计每个目标下的二级子目标,探讨了课程思政实施的方案,建立了课程思政元素,详细设计了课程思政的实施环节。采取BOPPPS的教学模式,以线上、线下、课上、课下等多种教学方式,全方位地在操作系统原理课程中开展课程思政,有效提高了思政的教学效果,为其他计算机类专业课开展思政提供了重要的参考价值。

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来源
《电脑知识与技术：学术交流》 |2023年第24期|137-139|共4页
作者
苗玥; 唐思源; 邢俊凤;
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作者单位

内蒙古科技大学包头医学院计算机科学与技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
操作系统原理; 课程思政; CiteSpace; BOPPPS教学模式;

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