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引入本体的教学资源共享平台研究

         

摘要

针对目前教学资源系统共享性及重用性不高的现状,在分析教学资源特点的基础上构建了一个适用于这种平台的领域本体,并将其引入平台.研究表明,引入本体的教学资源共享平台将教学资源信息的描述和管理上升到知识级,有利于教学资源的共享、重用以及语义查询,为远程教育提供有利条件.给出了引入本体的教学资源共享平台设计,并对其技术可行性进行了分析.

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