发挥网络在课堂与家庭科学实验中的桥梁作用

周玉华

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发挥网络在课堂与家庭科学实验中的桥梁作用

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建立家庭实验室,引导学生做家庭科学实验,充分发挥互联网的网络功能,借助网络的强大功能,收集学生做家庭科学实验的素材、视频。掌握学生做家庭科学实验的第一手资料,分析学生做家庭科学实验的得失、成败。借助网络的强大功能,探讨实验过程的优化以及实验结果等问题。直击科学问题的本质,引发学生科学思考和探究,提升科学课堂的效能。

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来源
《教师博览》 |2020年第18期|66-67|共2页
作者
周玉华;
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作者单位

南通市通州区张謇学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;自然常识;
关键词
小学科学; 家庭实验; 桥梁作用;

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