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例谈高中诗歌教学之“多媒体信息技术深度融合”

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摘要

多媒体信息技术融合在当今一线教学中被大力提倡使用,如何与高中语文诗歌教学相结合,本文就实操中的教学流程亮点进行梳理,既回归诗词的语言本质属性,又利用信息技术调动学生的主体意识。富有情境性和创造性的教学方式,期待对高中诗歌教学有所启示。

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来源
《课程教育研究》 |2020年第17期|49-49|共1页
作者
林红;
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作者单位

福建省漳浦第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
信息技术; 诗歌; 教学; 融合; 高中语文;

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