幼儿园区域活动中教师的观察与指导

周静

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幼儿园区域活动中教师的观察与指导

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＜正＞近年来,幼儿园教育体系中引入了区域游戏结合主题游戏的新型课程模式,一方面引导学生形成自主参与活动的意识,另一方面对幼儿教育的潜在价值进行深度挖掘。在幼儿区角活动中,教师如何采取有效措施对幼儿的表现与行为进行观察并得出认知,进而对幼儿的自主活动提供指导,在推进新型幼儿教学课程模式过程中意义重大。

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来源
《科普童话》 |2019年第28期|195-195|共1页
作者
周静;
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作者单位

江苏省昆山市千灯中心幼儿园美景分园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词

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