提高高中英语薄弱学生“基础写作”水平的探讨

李桂芳

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目前,英语写作在高考中所占的比例上升,对学生综合成绩有很大影响。高中英语基础写作水平的高低成为英语教学的一项重点内容。高中英语考试成绩反映出学生的基础写作水平并不理想。尤其对于英语薄弱的学生来说,写作成为影响总体成绩的重要因素之一。本文对学生在写作中经常出现的问题进行了分析,并由此提出了提高高中英语薄弱学生"基础写作"水平的几项有效措施,以帮助学生攻克基础写作这一难题。

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来源
《中学生英语：高中版》 |2014年第36期|28-28|共1页
作者
李桂芳;
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作者单位

湖北省十堰市东风高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
高中英语; 基础写作; 难点; 有效措施;

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