基于理实一体化教学中的展品陈列视觉形象设计实践——以广西建设职业技术学院建筑水电安装展示中心为例

徐东宁; 莫璧宇

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本文以广西建设职业技术学院建筑水电安装展示中心为例,全面阐述了展品陈列在理实一体化教学当中具有的最真实最直观的教学作用,展厅中学生制作展具,展品陈列紧扣主题,再加上新材料新工艺的运用和新媒体技术的结合,展品陈列服务于"看中学,学中做,做中教"的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高老师的教学效果.同时,展厅也是单位对外展示的一扇窗口,从侧面要求提高设计师的设计能力,构建展示设计新思维,为推动教学空间展品陈列设计贡献一份力量.

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来源
《建材与装饰》 |2019年第6期|106-107|共2页
作者
徐东宁; 莫璧宇;
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作者单位

广西建设职业技术学院广西南宁 530000;

广西建设职业技术学院广西南宁 530000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
主题; 节能环保; 新媒体;

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