艺术教学要倒掉洗澡水去探究婴儿

朱小禾

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科学常识化的教学现状中国高等美术教学似乎与现代文化没有多大的关系,仍然一成不变的是科学常识化和感觉化的,用科学常识、经验常识作为标准,迷信普通的真实,迷信自然现象和现实现象的真实,将艺术看成再现和表现这些真实和现象的工具和媒介,艺术必须再现和符合实在现象,这种教学不能解释作为人类心智高度进化的证明的艺术,不能解释文化和艺术的幻想性和神话性,也不能解释什么是艺术的真实。

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来源
《当代美术家》 |2010年第2期|52-57|共6页
作者
朱小禾;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
艺术教学; 艺术的真实; 洗澡水; 教学现状; 人类心智; 常识化; 科学常识; 高等美术教学;

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