基于三维度激励模型的高校教师激励机制研究

吴晶晶; 高山

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基于三维度激励模型的高校教师激励机制研究

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高校教师是高校的核心竞争力,在教学及科研工作中起着重要的作用,只有充分调动教师的工作热情与积极性,发挥其潜能,才能激发教师队伍潜在的创造性.本文以心理契约为切入点,结合高校教师自身的特性,探讨构建高校教师心理契约激励的有效路径.以心理契约视角下的三维度激励模型为依据,对高校教师的激励机制进行探讨,从而有助于高校与教师的长远发展.

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来源
《当代经济》|2017年第1期|92-95|共4页
作者
吴晶晶; 高山;
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作者单位

南京中医药大学卫生经济管理学院,江苏南京210023;

南京中医药大学卫生经济管理学院,江苏南京210023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
心理契约; 高校教师; 激励模型; 激励机制;
入库时间 2023-07-24 18:12:36

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