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终身学习——人力资源开发方式的选择

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本文综合分析了影响个人参与终身学习各相关因素，提出终身学习模型。该模型从系统的观点出发，综合考虑了终身学习各影响因素与其目标相互关系和作用，为构建我国终身学习体系提供了有益参考。

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来源
《当代经济》 |2007年第6s期|P.54-55|共2页
作者
郝美丽;
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作者单位

华南师范大学增城学院,广东广州511363;

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正文语种 CHI
中图分类人事管理;
关键词
学习; 终身学习; 终身学习体系;

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