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龚沁宜; 曹华;
西北师范大学经济学院,甘肃兰州 730070;
西北师范大学心理学院,甘肃兰州 730070;
家庭教养方式; 社会问题解决技能; 自我效能感;
机译:家庭教养方式与自我妨碍的关系——以自我效能感为中介
机译:欧洲多元文化研究表明,压力,社会支持,自我效能感和应对方式对大学生的影响
机译:社区技术科学学习模型对问题解决能力和学生自我效能感的影响
机译:学习策略与认知方式对公民教育和社会技能学生学习成果的影响
机译:家族对自我效能感的影响:在非传统大学生样本中,探索父母的养育方式,当前的社会支持和自我效能感信念之间的关系。
机译:解决城市非裔美国高中生创伤压力与道德脱离的关系中社会问题解决技能的影响
机译:家庭教养方式和控制源对阿拉伯联合酋长国预科学生创造性思维的影响
机译:学生获得问题解决技能的教学策略识别。
机译:教学社会技能,社会思维和社会意识的系统和方法
机译:计算产品和社会影响力的社会影响力
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