以儿童为本方显人道——以“学校无分数教育三部曲”为研究对象

机译：基于人群的研究：母乳喂养多胎婴儿/双胞胎研究评论和新闻：双胞胎的感知衰老;分离双胞胎;在教育，时尚和人道主义活动中的学校安置法律/法规。

机译：一项基于学校的体育教育计划和参加休闲运动对儿童骨骼健康的影响。丹麦儿童健康，活动和运动表现学校（CHAMPS）的研究

机译：葡萄牙有特殊教育需求儿童的学校中的职业治疗师干预方法/葡萄牙有特殊教育需求儿童的学校中的职业治疗师干预方法

机译：农民儿童的学校教育文化与社会流动性：基于对农民儿童指定公立学校的研究

机译：类别具有后果：流浪儿童是人道主义对象。

机译：开展多部门合作：重新设计一个面向儿童的广播电台的教育项目：在塞拉利昂发生人道主义危机之后促进儿童健康教育和人权的多部门合作

机译：几乎市场，学校隔离和教育不平等：开放式三部曲准市场，学校隔离和教育不平等：开放式三部曲

机译：地下学校，无窗学校和传统学校教育环境与教育成果的比较研究

机译：学校手册，例如用于与杂志结合使用的学校手册杂志，具有学校手册杂志，一方面具有常规的学校手册，另一方面具有教育性的激励性杂志

机译：个人资料分数：基于计算机算法的平台，该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括：1.学校排名2.学业成绩（VCE证书）3.市场上的教育和需求类别（澳大利亚SOL）4.与行业相关的课程，证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级，从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明：学术成就，市场相关性和行业适应性。

机译：儿童美术学校信息工具的资格特征研究生