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高中物理单元整合教学探索

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摘要

在人教版教材基础上,借鉴其它版本教材和课外资源,根据多年教学实践经验和学生对物理知识的认知规律,在课程标准指导下对高中物理教材进行重新整合,实施单元整合教学,形成“校本课程”,提高学生的自主学习能力和课堂效益.

著录项

来源
《当代教育科学》 |2015年第12期|62-64|共3页
作者
马凤喜; 刘祖德; 武加平; 李述帅;
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作者单位

潍坊教科院;

高密一中;

高密一中;

高密一中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
教材整合; 单元整合教学; 自主学习;

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