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教学共同体：一种社会学的分析

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教学共同体是师生由于共同的愿景，在平等交流与合作的基础上构成的群体。具有平等合作、和谐共生、交往生成的特点。教学共同体的构建必须具备几个条件：共同理解、共同愿景、互动合作、安全自由。

著录项

来源
《当代教育科学》 |2012年第11期|13-1622|共5页
作者
王彦明;
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作者单位

南京师范大学;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
共同体; 教学共同体; 社会学;

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