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历史教学中的情感教育探析

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摘要

在历史教学中，应充分挖掘课程内容中的思想情感教育内涵，潜移默化地对学生进行情感教育与价值观方面的熏陶。历史教育应解放思想，根据学生的年龄特点和认知规律精心设计课堂活动；配合多媒体教学手段，构造丰富的情感效果；发挥教师的语言感染力；组织丰富多彩的课外活动，从而落实历史教学的情感教育目标。

著录项

来源
《当代教育科学》 |2012年第16期|60-61|共2页
作者
张祥君;
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作者单位

泰安市州城街道一中;

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正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
历史教学情感教育情商;

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