利益相关理论视野下的独立学院“独立”困境研究

彭华安; 陈维民

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利益相关者理论视野下的独立学院“独立”困境是家长、母体高校、独立学院和地方政府等各利益相关者博奕的结果。学生及其家长对教育利益的追求直接导致“独立”困境，公办母体高校对自身经济利益的追求助长了“独立”困境。独立学院对自身利益的追求是“独立”困境的直接原因，地方政府主管部门对自身利益的追求是“独立”困境的根本原因。解决“独立”困境问题，一方面应完善相应的相关的法律法规，使公立高校的退出机制趋于成熟；另一方面要加强自身建设，规范办学机制，坚持特色发展之路。

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来源
《当代教育科学》 |2008年第19期|47-49|共3页
作者
彭华安; 陈维民;
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作者单位

南京师范大学教育科学学院;

南京师范大学公共管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学校管理;
关键词
利益相关者理论; 利益相关者; 独立学院; 独立; 困境;

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