从外语教学最新发展论外语教师角色定位

莫振银

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2004年教育部颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》指出：“大学英语以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。”大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高文化素养．以适应我国社会发展和国际交流的需要。”最新颁布的《课程要求》既重视打好语言基础，又强调培养学生的语言应用能力、学习方法以及文化素质。这种新型教学指导思想更加符合第二语言习得规律，更加符合外语的工具性特点，更加符合外语教学规律和学习规律。这昭示着我国外语教学思想发生了重大变革；

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来源
《当代教育科学》 |2007年第23期|F0003-F0003|共1页
作者
莫振银;
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作者单位

山东财政学院外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育哲学;
关键词
外语教学理论; 大学英语课程教学要求(试行); 教师角色定位; 发展论; 英语综合应用能力; 英语语言知识; 自主学习能力; 课程要求;

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