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离散数学课程研究性教学模式的探索与研究

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摘要

针对大学离散数学课程教与学存在的问题,分析了大学研究性教学策略,及其在离散数学课程教学中实施研究性教学的可行性,阐述了引导学生提出并解决问题、探究学习以及参与科研创新项目的研究性教学方法,建立科学合理的评价考核体系。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2016年第11期|80-81|共2页
作者
叶青; 唐波;
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作者单位

怀化学院计算机科学与工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
离散数学; 教学模式; 研究性学习; 创新思维;

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