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心理脱贫教育对贫困大学生积极心理形成的影响

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当前,对于贫困大学生来说,国家多层次的资助政策解决了他们的经济困难。高校要将积极心理学的相关知识引用到贫困生心理脱贫教育过程中,从挖掘积极向上的人格品质入手,构建积极向上的外在环境,要增进贫困生积极的情绪体验,要培养贫困生对困难的积极认知。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2019年第1期|197-199|共3页
作者
刘志英; 吴文娟; 杨芳敏;
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作者单位

武夷学院人文与教师教育学院;

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正文语种 chi
中图分类教学心理学（课堂教育心理学）;
关键词
积极心理学; 贫困大学生; 心理脱贫;

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