首页> 中文期刊> 《当代教育实践与教学研究(电子刊)》 >外语教学中学生隐喻能力的培养

外语教学中学生隐喻能力的培养

         

摘要

隐喻在日常会话中无处不在。要掌握一门外语,学习者要懂得目的语如何按照其隐喻的方式组织话语,因此,学生在外语习得过程中必须具备必要的隐喻能力。教师在教学中要先培养学生自觉建构外语概念体系的意识。在教学的初级阶段,充分利用母语概念系统对外语习得的正迁移作用,以促进学生隐喻能力的培养。在语言学习的高级阶段,结合语言教学,不断扩展目的语文化知识的讲解,以提高学生的隐喻能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号