基于校企合作的建筑类研究生联合培养模式探索

王志远; 黄春华; 赵康宁

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基于校企合作的建筑类研究生联合培养模式探索

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本文从建筑类研究生培养质量标准和建筑类行业市场发展的校企双方需求出发,阐述校企联合培养研究生的合作基石。从建筑类研究生联合培养人才目标、培养方式、学习安排、过程质量控制等方面探索校企联合培养模式,其中质量控制包括文献阅读、论文选题、开题报告、学术交流、专业实践、中期考核、学位论文等七个环节。提出研究生校企联合培养实施建议,主动"教-产融合",构建产学研结合的研究生培养新机制;推动"三对接",改革研究生人才培养模式;完善"双导师"制,提升研究生培养质量和水平。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2020年第12期|170-171|共2页
作者
王志远; 黄春华; 赵康宁;
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作者单位

南华大学建筑学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
研究生; 校企合作; 联合培养; 建筑类;

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