课本例题到高考题的再探讨

陈晨

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高考是我国教育事业发展的重要建设点,为了在高考中取的好成绩或是提高教育事业的发展,不少教育机构及学校都会进行高考押题,预测题型针对难题提高学生的解题能力,高考题是起源于课本,除却重点知识、难题,高考作为选拔性考试,还需要从基础开始,这也是近年来高考改革的目标,提高对基础知识的考查,从基础到创新对学生能力进行测试.本文针对如今高考命题趋势,结合课本例题,探讨课本例题到高考题转变,加强学校及学生加强对课本例题的重视,重视基础知识学习.

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2018年第8期|290|共1页
作者
陈晨;
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作者单位

安徽省合肥一六八中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
课本例题; 高考题; 探讨;

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