语言智慧引领教师课堂教学评价

季晓华

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一位谈吐幽默、善于运用语言激励赞扬学生的教师一定会深得学生喜爱的。可见,教师的评价语言要充满智慧。评价语言智慧能够促进师生有效反馈信息,激励暗示,创设良好课堂氛围,为学生提供榜样示范,助力学生自信,促进学生全面发展,还可以增进教学相长,平等对话,促进师生情感交流。教师巧用激励语言,凸显评价意义;语言诙谐幽默,拓展评价功能;活用肢体语言,丰富评价形式,以此提高语言素养,深化评价内涵。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2017年第7期|136+139-136+139|共1页
作者
季晓华;
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作者单位

内江师范学院教育科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
教学评价; 语言智慧; 策略;

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