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适应新形势的动漫专业工作室教学模式的探索与实践——以海南软件职业技术学院为例

         

摘要

工作室制教学模式是高职院校动漫设计与制作专业在教学模式上的一种全新探索,能够把学校、学生、企业三者有机结合在一起,在培训学生实践能力和创新能力的同时,满足学院人才培养和企业人才需求的有利统一。

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