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广东省高职院校开展四年制本科专业人才培养的可行性方案研究

         

摘要

职业本科即为高等职业本科,是全日制本科学历教育的一种,学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。我国早已经开始实施应用型高等职业本科层次教育。但是,目前我国大部分职业本科的教育主体依然是普通本科院校,而不是职业院校或者新建职业本科,这就在一定程度上限制了职业本科教育的发展与延伸。近几年,部分省份在大力推进高职本科教育。例如,2016年内蒙古自治区教育厅下发《关于部分高等职业院校与本科院校合作试办本科职业教育的通知》,在一定程度上推进了当地高职本科建设的进程。

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