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小学数学微课设计与应用——以人教版“分数的意义”一课教学为例

         

摘要

在经济和科技发展的过程中,人们的教育观念和教育方法也发生了变化,在小学数学教学过程中,人们逐渐认识到了在小学数学教学中应用微课进行教学的好处。微课在教学中的设计与应用能够改变传统的教学模式,提高学生的学习效果和学习兴趣。

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