大学英语四级考试质量评估：基于经典测量理论和Rasch模型的数据分析

张琳; 陈琳丽

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大学英语四级考试质量评估：基于经典测量理论和Rasch模型的数据分析

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大学英语四、六级考试近期在试卷结构和测试题型上再次进行了调整。本文运用经典测量理论和现代测量理论相结合的方法，基于考试数据对调整后的大学英语四级考试的试题质量进行了初步的评估。数据表明，试题总体符合考试质量要求，能够较准确地反映考生的水平，新题型设计得比较合理，考生对新题型总体比较适应。本文的数据分析结果初步论证了题型调整后四级考试的效度。

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来源
《当代外语研究》 |2015年第10期|41-4766|共8页
作者
张琳; 陈琳丽;
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作者单位

上海交通大学;

上海;

200040;

上海交通大学;

上海;

200040;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
大学英语四级考试; 考试质量评估; 经典测量理论; Rasch模型;

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