论“法律技术”教育

顾海波

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＜正＞ “随着执法人员的专业化,法律的运作日益与道德和政治性因素相疏离:法律越来越多地体现为一种技术,而与直接的社会生活的波动性变化联系较少。”①这种趋势必然要求法学教育内容的变化。在我国,以往的法学教育通常是一种知识的灌输,而应用这些理论知识于司法实践之中的技能,只能在学生工作以后的办案活动中逐步地“历

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来源
《当代法学》 |2003年第3期|32-34|共3页
作者
顾海波;
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作者单位

东北大学文法学院副教授110004;

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正文语种 chi
中图分类 D90-4;
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