普通高校体育俱乐部教学改革模式研究

刘翀

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该文运用文献资料法和逻辑分析法,从教学模式转变和以人为本的教学理念这两个方面阐释了体育俱乐部的特点,然后从经费不足、课内体育俱乐部断层及课内外体育俱乐部管理体系不完善,来进一步说明我国俱乐部式体育教学模式开展的瓶颈,目的是探究新的体育俱乐部教学模式,提升高校精神文明建设的同时,使大学生的体质得到提高,培养学生树立体育终身制意识,为国民健康发展奠定基础.伴随高考人数扩招,体育设施不足制约体育俱乐部发展,建议高校和国家有关部门应当统筹协调,加大高校体育场馆设施建设.

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来源
《当代体育科技》 |2020年第36期|72-74|共3页
作者
刘翀;
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作者单位

长春金融高等专科学校体育教研部吉林长春 130028;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等学校体育教育;
关键词
普通高校; 体育俱乐部; 教学模式; 管理体系;

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