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康红芹; 孔新宇;
曲阜师范大学职业与继续教育研究院;
山东曲阜273165;
曲阜师范大学继续教育学院;
新型职业农民培育; 失范; 评价机制; 需求导向; 关键特质;
机译:比较根据邓迪综合职业能力调查表I衡量的针对学术诚信失范的制裁措施:沙特和英国医学院的学术诚信
机译:准备进行野外作业教育! -为野外教育工作者在职业治疗中创建技能简介/适合实践? -为职业治疗实践老师创建需求档案
机译:在津巴布韦的小农农民领域的手中耕作下杂草增长和劳动力需求。 (特别问题:撒哈拉以南非洲和南亚的小规模农民评估保护农业。)
机译:培育大学人才的“职业管理与经验教育”课程实践 - 基于云南财经大学的实证研究
机译:全国对公立学校职业治疗师的调查:对重度残疾学生过渡过程的当前实践,态度和培训需求的评估
机译:婚姻抱负感知的婚姻挤压和失范中国未婚农村男性农民工
机译:做好新型职业农民培育工作的思考
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