远程学习者新媒体使用偏好分析——以“网上人大”为例

文书锋; 孙道金

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远程学习者新媒体使用偏好分析——以“网上人大”为例

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以“网上人大”为例,采用文献研究和问卷调查相结合的方法,对远程学习者的新媒体使用偏好进行实证研究.研究认为,微信、QQ是使用最广泛的新媒体形式;学生对微信公众号推广的接受程度最高,但不同性别、省市呈现显著差异;学生朋友圈转发最多的内容是“感兴趣的知识”,对学生最有吸引力的新媒体活动是“有趣的活动通知”“给力的礼品和优惠”.最后,提出有效利用新媒体开展学生支持服务、进行生源推广和品牌传播的策略建议.

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来源
《继续教育研究》 |2018年第3期|85-89|共5页
作者
文书锋; 孙道金;
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作者单位

中国人民大学继续教育学院网络教育部,北京100083;

中国人民大学继续教育学院网络教育部,北京100083;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
远程教育; 新媒体; 使用偏好; 策略建议;

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