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数字化教学平台的建构与大学语文教育改革

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摘要

数字化教学平台依托现代建构主义教学理论的先进理念,融情境、协作、会话、意义建构等四种教学环境要素于一身,为大学语文教育从根本上改变传统的教育模式提供了工具支撑,但在应用的过程中也有一些问题必须妥善加以解决,唯其如此,才能更好地让数字化教学平台为大学语文教育服务.

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来源
《继续教育研究》 |2017年第9期|120-122|共3页
作者
李振峰;
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作者单位

吉林师范大学文学院,吉林四平 136000;

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正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
数字化教学平台; 建构主义教学理论; 大学语文; 教学模式;

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