远程开放教育课程学习需求及导学方式比较研究

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机译：在第四年医学生培养自我指导学习的先进临床经验课程中可以在先进的临床经验课程中进行个性化的学习计划吗？

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机译：课程非格式教育机构分析研究课程自我指导学习

机译：西北密西西比州社区大学通过在线和传统授课方式对学生进行补习数学课程成绩的比较研究

机译：财务而非学习需求使全科医生可以参加课程：数据库调查。

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机译：单位培训经理和培训师的替代计划的发展和试验评估。附录H，TO和E单元讲师/培训师课程的导学自学课程，F，书籍解决方案。

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机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：灵活的课程系统，灵活的课程方式和灵活的课程程序